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澳门金沙4166平台办公室关于开展院级精品在线开放课程立项工作的通知

发布时间:2019-10-24 10:43:19      发布者:办公室      阅读:

各系,机关各工作部门:
为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,强化“三教”改革。现将有关事项通知如下:
一、立项范围
(一)申报课程类型
1.通识课程;
2.专业课程;
3.创新创业课程。
(二)项目负责人应为学院在职教职工,独立完整承担1门及以上课程教学任务,具有一定的教学实践积累或教学研究与改革经验。院机关同志在本年度上课的教学系申报。已经获省级立项的课程不再受理。
(三)申报课程应为现行人才培养方案内的课程,且已经连续三年面向学生公开讲授。
(四)为保质保量完成立项项目的改革与研究任务,项目负责人每批只能申报负责一个项目;项目组其他成员不得同时参与同一批两个以上项目的申报;项目实施过程中需调整项目组成员的,应由项目负责人提出书面意见,报教务处审核备案。
二、建设要求
(一)课程设计
根据整体提升学生职业能力、人文素质和职业素养的培养目标,进行课程体系改革,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动,从职业岗位能力分析出发,与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计,充分体现职业性、实践性和开放性。
(二)教学内容
课程建设要适应区域经济发展、产业升级和技术进步,把提高职业技能和培养职业精神高度融合,按照胜任职业岗位实际工作任务需要的知识、能力、素质要求,以及职业资格标准科学、合理地设计课程结构和内容;遵循学生职业能力培养的基本规律,以真实工作任务与工作过程为依据,整合、序化教学内容;科学设计学习性工作任务,“教、学、做”相结合,理论与实践一体化,实训、实习等教学环节设计合理。鼓励与行业企业合作编写工学结合特色教材。
(三)教学方法
坚持工学结合、知行合一,突出职业能力培养主线。推动教学流程改革,依据生产服务的真实业务流程设计教学环境和课程教学模块;注重课程内容的选取和教学方式的创新,推进师生互动、生生互动,突出学习者的主体作用;根据课程内容和学生特点,灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导、情境设计等教学方法,激发学习者的兴趣。
(四)课程团队
课程教学团队的组建遵循“校企合作、专兼结合、优势互补”原则,分工明确、协作有序,执行力强,团队成员都承担有具体的建设任务。团队负责人应为本院教师,须师德高尚、治学严谨、教学能力强、教学效果好;积极参与校企合作,或相关技术服务;负责课程建设的整体规划、组织与实施。行业企业兼职教师承担有适当比例的教学任务,特别是实践教学任务。主讲教师应为学校正式聘用教师,具有丰富的教育教学经验。
(五)教学资源
教学资源丰富,架构合理,课程标准、教学设计、课件、案例、习题、实习实训项目、学习指南、学习测评、教与学互动等教学相关资料完备。发挥学院与合作行业企业的信息技术优势,建设包括教学实例、素材在内的数字化教学资源,提高教学质量和水平。
(六)教学效果
由院内外专家、行业企业专家及学生共同进行课程教学质量评价,结果优良。社会认可度高,课程对应或相关的职业资格证书或专业技能水平证书获取率高,相应技能竞赛获奖率高。
三、立项程序与办法
项目立项分为申报与审批、实施与检查,结项与验收三个步骤,计划立项6项,建设周期为一年。
(一)申报与审批
申报者请认真填写《精品在线开放课程申报书》(附件1)一式五份(附电子稿)。各系汇总、初审后签署意见于11月1日(周一)之前将本系申报材料交教务处,联系人:杨勇,逾期不予受理。项目由教务处、科研处、马列室联合组织专家进行评审,择优确定立项项目后发文公布。
(二)实施与检查
精品在线开放课程均作为学院教育教学改革项目,由教务处具体管理。本着精心组织实施、严格检查落实的精神,凡立项的项目须按申报计划有组织、有步骤地开展改革与研究,学院对立项项目的实施与进展情况按年度进行中期检查,项目负责人须填写中期进展报告。
(三)结项与验收
各项目按计划如期完成后,项目负责人须填报结项验收报告书,附上项目成果材料(包括课程标准、教学设计、课件、案例、习题、实习实训项目、学习指南、学习测评、教与学互动等),提交学院审核。教务处、科研处、马列室将联合组织评审组对申请结项项目予以结项验收,经院长办公会、党委会审批后发文公布。学院将对优秀项目予以奖励。
四、项目基金的使用与管理
每项资助经费额度为1~2万元,根据项目预算一次性划拨,各项目组需按相关项目实施计划与学院有关经费使用规定进行使用。
 
                  澳门金沙4166平台办公室   
                       2019年10月24日
 
 

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